Чек-лист – это структурированный перечень действий, задач или критериев (шаги), которые необходимо выполнить или проверить для достижения определенного результата.
Вопросы и задания
- Находить и извлекать информацию
- Какое угощение приготовил хозяин Демьян для гостя Фоки? (Факт из текста.)
- Что именно говорил Фока, отказываясь от .. какой по счету тарелки? (Цитата из басни.)
- Интегрировать и интерпретировать информацию
- Почему Фока сначала ел уху, а потом убежал? Объясни связь слов и действий героев.
- Как менялось настроение Фоки во время застолья? Свяжи с поведением Демьяна. Используй примеры из текста.
- Осмысливать и оценивать содержание и форму текста
- В чём поучительность басни? Что значит концовка про писателя и Демьянову уху?
- Оцени поведение Демьяна: это гостеприимство или навязчивость? Приведи пример из текста.
- Использовать информацию из текста
- Придумай 5-6 советов по гостеприимству для исправления ошибок Демьяна (например, «Давай отдых гостю»). Оформи чек-лист.
- Как бы ты изменил конец басни, чтобы Демьян стал идеальным хозяином? Опиши сцену.
Инструкция для учащихся по созданию чек-листа
- В центре нарисуйте круг диаметром 10 сантиметров, в нем – иконку, символ гостеприимства (например, стол с ухой, открытую дверь дома, тарелку и ложку).
- Вокруг разместите 5-6 пустых квадратиков, рядом с каждым напишите действия гостеприимного хозяина, в скобках укажите антипримеры из текста басни. Пример пункта чек-листа:
☐ Предлагай угощение с перерывами (Демьян не давал Фоке ни «отдыху, ни сроку»).
- Отметьте галочками, какие действия вы выполняете, когда к вам приходят гости. Почему антипримерами нельзя пользоваться, если речь идет о гостеприимстве? Почему в конце басни автор говорит о счастливом писателе?
